保留舊教學樓的理由（國外教學樓設計理念）
本文目錄,可以保留的原因一：確實矮舊，卻有其“特殊性”，華指了一段歷史，一種情懷，一個時代的回憶，一份文化的內涵,切決不可替眼前小利而忽略了其歷史人文價值,聯系現實，思考同質事件，平民視角，體現出來時代感,學校傳承的是文化，那段記憶的是情懷，舊教學樓大可不必曾經的阻隔學校發展的理由！
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保留舊教學樓的理由
可以保留的原因一：確實矮舊，卻有其“特殊性”，華指了一段歷史，一種情懷，一個時代的回憶，一份文化的內涵。切決不可替眼前小利而忽略了其歷史人文價值。聯系現實，思考同質事件，平民視角，體現出來時代感。學校傳承的是文化，那段記憶的是情懷，舊教學樓大可不必曾經的阻隔學校發展的理由！
想做一個教學樓什么意思
教學樓是學校教學區的主體建筑。教學區一般采取的措施以教學樓為主體的布局。想做一個教學樓意思是想做個教學樓工程，肯定說學校要招收人數要新建任務，這還得參照換算情況而定意思了。
新教學樓對學生有危害嗎
這個通常看教學樓的建筑材料，如果使用的全是比較比較正規店的材料和涂料的話，建完大概保持通風45天70左右就能在用了，絕對不會有危害，但要是是劣質材料和涂料的話，少則三個月，多則半年，甲醛等有害氣體都不會揮發完，對人身體危害減小，尤其是對于身體未發育好能成熟的學生。廈門大學頌恩樓是教學樓嗎
是教學樓！頌恩樓是廈門大學最主要的建筑，是主教學樓，氣勢恢宏，
廈門大學是由比較著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生于1921年創辦教育的，是中國近代教育史上唯一第一所華僑創辦教育的大學。
學校修建教學樓應用到那些材料
修建一幢教學樓,從基礎到主體結構,再到裝飾工程,必須大量的建筑材料,基礎及主體結構,通常需要的是混凝土、鋼筋和模板，混凝土則是由水泥、沙、石子及一些添加劑加水攪拌而成，工程施工時，鋼筋和混凝土排成建筑物的骨架，模板則是在澆筑混凝土前支模好，以承受混凝土、鋼筋的重量，連成建筑的摸樣。結構結束后，并且二次結構，不需要磚，磚之間的黏結用砂漿，砂漿是由沙和水泥加水攪拌而成。結構材料還除了一些輔助材料如鋼管架等；后再接受內墻抹灰工程，都是用砂漿，同時直接安裝門窗玻璃，外墻應用涂料或貼磚，裝飾材料除開特殊涂料、油漆、鍍層、貼面、各色瓷磚、更具特殊效果的玻璃等；專用材料指主要用于防水、防潮、防腐、消防防火、阻燃材料、隔音、隔熱功能、保溫好、密封等。這個材料就五花八門了。
國外教學樓建筑發展現狀研究保留舊教學樓的理由（國外教學樓設計理念）
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