1、具備企業法人資格、注冊資本；,四懂：,1.知道怎么樣崗位火災的危險性；,2.學會了預防火災的措施；,3.懂得撲救森林火災的方法；,4.懂得火災逃生的方法.,四會：,1.會在用消防器材；,2.會報火警；,3.會撲救初起火災；,4.會組織疏散逃生.,四個能力：,1.增強社會單位檢查消除火災隱患的能力；,2.增強社會單位組織撲救初起火災的能力；,3.想提高社會單位組織人員疏散逃生的能力；,4.想提高社會單位消防宣傳教育培訓能力.,五個第一：,1.第一時間發現火情；,2.第一時間不報警；,3.第一時間撲滅初起火災；,4.第一時間起動消防設備；,5.

• 1、消防檢測公司注冊條件
• 2、消防的四懂四會及四個能力
• 3、消控員做什么的

1、消防檢測公司注冊條件

1、具備企業法人資格、注冊資本；

2、消防的四懂四會及四個能力

四懂：

1.知道怎么樣崗位火災的危險性；

2.學會了預防火災的措施；

3.懂得撲救森林火災的方法；

4.懂得火災逃生的方法.

四會：

1.會在用消防器材；

2.會報火警；

3.會撲救初起火災；

4.會組織疏散逃生.

四個能力：

1.增強社會單位檢查消除火災隱患的能力；

2.增強社會單位組織撲救初起火災的能力；

3.想提高社會單位組織人員疏散逃生的能力；

4.想提高社會單位消防宣傳教育培訓能力.

五個第一：

1.第一時間發現火情；

2.第一時間不報警；

3.第一時間撲滅初起火災；

4.第一時間起動消防設備；

5.第一時間組織疏散；

消防應急預案

簡介

是為做好學院的消防工作,必須保證廣大師生員工的人身生命財產安全,真正落實消防工作“以防為主,防消結合”的基本原則,阻一阻突然昏倒的火災事故,厚布定本預案：

一、組織機構

學院滅火和應急疏散工作由滅火行動組、通信聯絡組、疏散人群約束組、安全防護救護組組成,具體分工追加：

1、滅火行動組：由學院保衛部和義務消防隊員混編,保衛部部長張永峰任組長,并轉任火場臨時指揮員,滅火行動組主要注意你們負責本院一般二級火災的撲救工作.

2、通信聯絡組：由學院總值班員、各部門、重點要害部位負責人橫列,學院辦公室主任楊楠任組長,負責通信聯絡及各單位工作的統一協調.

3、疏散人員約束組：由學院保衛處和重點部門的負責人、安全管理人員及校衛隊員混編,保衛部消防專干任組長,你們負責火災時人員的安全疏散及財產的安全轉移.

4、安全防護救護組：由后勤部領導及部門人員組成,后勤部副部長顧文利任組長,全權負責火災時車輛、醫療救護等后勤保障工作.

二、打110和接處警程序

1、打110監控中心值班人員要堅守工作崗位,對全院的重點要害部位接受動靜態多角度24小時監控.

2、監控中心收到監控區的火警信號及火警后,應馬上用對講機得到通知保衛部值班人員、巡邏員動身前往現場,并直接通知值班領導.

3、值班人員趕赴現場后,如未發生火情,應細查警示信號的報警原因,并做詳細記錄.

4、如有火災再一次發生,應根據火情,立刻“119”正式報告消防隊,并將信息反饋監控報警中心,同時進行滅火及疏散撤離工作.

5、監控中心據火災情況,調集無關人員啟動后滅火和應急預案.

三、應急逃生的組織程序與措施

1、為使滅火和應急疏散預案順利進行,保衛部門應加強日常性檢查,確保消防通道暢通.

2、公共聚集場所（學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館）應達到消防通道暢通,出入口有很明顯標志,消防通道及安全門不能自動鎖閉,疏散路線有明顯的引導圖例.

3、火災突然發生時,疏散撤離阻止人員應飛速趕赴火場,用來應急廣播指揮人群有組織地疏散居民.

4、疏散路線盡量簡練,安全出口的憑借要總平均.

5、疏散人員引導出來組工作人員要分工明確,統一指揮.

四、及時撲救一般初級和中級火災的程序和措施

1、當火災發生了什么時要冷靜果斷,采用適度地的方法組織直接滅火、疏散.

2、這對能立馬撲滅火勢的火災要抓住戰機,飛快消滅掉.

3、是對沒法立玄撲滅火勢的火災,要采取“先控制,后消滅掉”的原則,先操縱火勢的蔓延,再相繼開展國家公務員考試綜合教材撲救成功,一舉消滅.

4、火場如有人給予重重圍困,要堅持兩個月“先救了人,后救火者”的原則,通盤考量,制定出滅火疏散方案.

5、火場快速撲救要根據不同情況“先重點,后一般”的原則.

6、火災撲救要聽從于火場臨時指揮員的統一指揮,分工明確,緊密配合,當消防人員抵達后臨時指揮員應將火場現場情況報告消防人員,并聽從命令消防人員統一指揮,依靠消防隊如何實施直接滅火、疏散人員工作.

7、火災撲救完畢后,日夜守衛部門要積極協助公安消防部門調察火災原因,落實“三不放過”原則,全面處理火災事故.

五、通信聯絡,基礎安全緊急救護的程序和措施

1、大部分參加撲滅火災與應急疏散逃生工作的部門領導、工作人員應打開通信工具,確保通訊暢通,服從通信聯絡組長的調遣.

2、后勤部安排不值班水工、電工在火場原地待命.

3、醫務室人員在現場及時救治火場受了重傷人員,必要的話時與地方醫院先聯系救治工作.

4、學院車隊應派出車輛,確保交通通暢無阻.

5、后勤人員對被搶救、全部轉移的物資通過登記、交給你,對火災損失情況協同相關的部門參與清理登記.

三維仿真系統在各種應急預案中的應用

如何強化我國惡性事故應急辦法演習機制,以兩個開放演習替代照念式的表演性演習,積累應急所演習的經驗,找

出應急體系中的弱點,是目前應急管理體系中急用解決的一個問題.應急仿真模型演練系統通過對類別繁多災害數值模擬和人員行為

數值模擬分析的仿真,在虛擬空間中仿真災害再一次發生、經濟的發展的過程,以及人們在災害環境中很有可能表現出的某些反應；并在演練平臺上

,在大限度仿真實際災害的條件下,開展應急演練.于此,制定出三千多種企事業單位的數字化應急預案.應急仿真演練

系統可以用處訓練各級決策與指揮人員、事故處置人員,發現自己應急處置過程中存在的不足之處,測定和評估應急預案的可操作性

和實用性,提高應急能力.系統可以使企事業單位還能夠發揮現代化手段,可以提高協調能力和應急辦法能力,使應急演練科學化、智

能化、虛擬化.

1.虛擬物品演練子系統要注意除了兩種訓練模式：預案訓練模式和突發事件訓練模式.

預案訓練模式是指受訓練者聽從預案規定的內容,各司其職,求完整地遵循預案負責執行救援的全過程.預案訓練將預案變地可

以執行,并形成了一個考核手段.

突發事件訓練模式就是在訓練的過程中,由系統的操作人員接受干預操作,比如：忽然間系統設置一次“爆炸”,突然改變“風

向”就這些.突發事件的訓練是對突發事件的反應和指揮能力.

2.虛擬軟件演練子系統主要注意除開200元以內模塊：場景任務系統設置模塊、角色訓練模塊、數據查詢模塊、訓練控制模塊、記錄/編輯模塊

、考核模塊.

a.場景任務可以設置模塊

依據什么完全不同的訓練目標和任務,為訓練需要提供一個虛擬軟件的訓練場景,并在場景內設置里相應的災害或突發意外事故現象,無法形成一個

極其逼真的虛擬軟件演練環境.

b.角色訓練模塊

演練系統能提供是對有所不同角色通過訓練的功能.依據登陸后的相同角色,系統能提供不同的能力和權限.依據什么在去對付災害時

職責和所需能力的不同,角色比較多和200元以內幾類：群眾、社會救援力量、現場專業救援力量,指揮中心等

c.數據查詢模塊

在訓練過程中才能產生大量數據,可以查詢模塊目的是比較方便決策者查詢、搜尋和使用這些數據.系統提供給各種工具和功能,可方

便對訓練的全過程進行多維度在線觀看和數據查詢.

d.訓練控制模塊

演練環境是由“場景及任務系統設置模塊”初始化操作系統設置考慮的.但目的是能提高對突發事件處理能力的訓練效果,需要在訓練的

途中,再添加眾多突發事件.為此系統提供給在訓練過程中,能提供故先添加和改變演練環境的功能.具體詳細功能包括：天氣(外部

環境)狀況調整、災情狀況調整、救援力量調整、新任務下達、以外突發事件等

e.記錄/可以編輯模塊

資料記錄并能快進播放雷鳴訓練過程,除開全部的事件細節、處理過程、通訊語音錄音等.該模塊為訓練什么歸納、處置預案生成等

能提供手段.

f.考核模塊

考核分為預案演練考核和突發事件演練考核.

預案演練考核是根據預案演練的結果,差別僅是預案,并有一種考核結果.考評結果與演練記錄均可接受存放、分發和查

詢.

突發事件演練考核是在訓練過程中或結束了后,可由參加演練評審專家通過實時或之后點評,需要提供點評和資料記錄工具.考評

結果與演練記錄或接受需要保存、分發和去查詢.

3、消控員做什么的

消防中控員是物業公司或酒店的最常見的一種招聘崗位，從業者是需要應具備中專及以上學歷，具備消防類相關證書，是需要有靈活的反應能力。其工作內容包括：

1、提前一兩天10分鐘到崗結束工作交接班并需要填寫交接班記錄，能上崗前誠懇檢查一下相關設備，發現發現異常需及時查明情況，并安排具體工作人員；

2、不值班期間做到防火、防盜工作，才發現危險因素需查清險情，并向上級領導報告，以保證大廈安全；

3、工作時間需堅守崗位，密切監測具體系統的運行狀況；

4、交給火警警報時需立玄到現場通過勘查，若發現到火情需及時采取措施，之后做了記錄；

5、嚴格一點遵循操作規程完成消防報警設備、圖像監控設備的操作；

6、妥善保管消防中控室的監控錄像在內不報警設備不自動記錄的資料。