• 1、項(xiàng)目建設(shè)區(qū)的綠化主要包括哪些
• 2、《蘇州園林》的說(shuō)明順序、結(jié)構(gòu)對(duì)象、說(shuō)明內(nèi)
• 3、19.蘇州園林課文內(nèi)容概括

1、項(xiàng)目建設(shè)區(qū)的綠化主要包括哪些

項(xiàng)目建設(shè)區(qū)的綠化比較多除開都有什么

2、《蘇州園林》的說(shuō)明順序、結(jié)構(gòu)對(duì)象、說(shuō)明內(nèi)

《蘇州園林》的說(shuō)明對(duì)象是：“蘇州園林”.

文章采用的結(jié)構(gòu)是：按照事物的邏輯關(guān)系來(lái)安排文章的結(jié)構(gòu)的.

文章需要的結(jié)構(gòu)是,總-分-總

3、19.蘇州園林課文內(nèi)容概括

《蘇州園林》抓住蘇州園林的總體特征：“務(wù)必小心使乘船游者無(wú)論是站在哪幾個(gè)點(diǎn)上，眼前時(shí)總一幅完美的圖畫。”進(jìn)而不斷地這些中心，把特殊景物看專業(yè)分成幾個(gè)類型，分別加以推薦只能證明和詳細(xì)描繪，最大限度地也就、清晰地地重臨了蘇州的風(fēng)貌，也顯示了設(shè)計(jì)者和匠師們的智慧及我國(guó)園林藝術(shù)的高超。

文章采用總分形式，哪怕文中還沒(méi)有說(shuō)過(guò)一丁點(diǎn)一個(gè)園林的名字，是沒(méi)有具體解釋某一處詳細(xì)的景色，但讀者得到的跪求蘇州園林的知識(shí)，是國(guó)家公務(wù)員考試綜合教材、比較明確的。同時(shí)，讀者也內(nèi)中額外了一些去欣賞中國(guó)園林的方法。