在簡筆畫繪制學校平面圖時，首先需要確定學校的主要設施和建筑，學校會有教學樓、圖書館、食堂、體育館、宿舍等設施，根據這些設施的位置和大小，用簡單的線條勾勒出它們的輪廓，教學樓可以用矩形表示，圖書館可以用長方體表示，食堂可以用圓形或橢圓形表示，還可以添加一些裝飾性的線條，如樹木、花草等，以增加畫面的生動感，在繪制過程中，要注意比例和細節的處理，確保簡筆畫能夠準確地反映出學校的實際情況，可以在旁邊標注一些文字，如“教學樓”、“圖書館”等，以便讀者更好地理解學校的布局。

我們需要明確簡筆畫的步驟和要求,簡筆畫是一種快速繪畫方法，通常使用簡單的線條來表示物體的基本形狀和特征，在畫簡筆畫時，我們應該盡量保持線條清晰、簡潔，避免過于復雜的細節。

我們可以根據學校的平面圖來畫簡筆畫,假設我們的平面圖上有教室、圖書館、食堂等建筑物，以及操場、花園等公共區域，我們可以先畫出這些建筑物的基本輪廓，然后逐步添加細節。

1. 問題：學校里有哪些設施？ 回答：學校里有教學樓、圖書館、食堂、體育館、實驗室、學生活動中心、宿舍樓等設施。

2. 問題：學校里的植物是什么？ 回答：學校里有花園、草坪、花壇等植物，為師生提供了休閑和娛樂的場所。

3. 問題：學校里有哪些動物？ 回答：學校里有校園里的小動物，如松鼠、鴿子、小鳥等，它們為校園增添了生機。

4. 問題：學校里的交通工具是什么？ 回答：學校里有校車、自行車、電動車等交通工具，方便師生出行。

5. 問題：學校里的安全設施有哪些？ 回答：學校里有消防栓、滅火器、安全出口標志等安全設施，確保師生的安全。

通過以上步驟,我們可以在平面圖上畫出簡筆畫，并生成一系列疑問句，對生成的疑問句進行回答時，我們可以根據實際需求和情況進行調整。