本篇文章給大家談談中學綜合教學樓設計圖，以及中學綜合教學樓設計圖片大全對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。目的和要求\r\n 通過本次設計使學生在初步設計的基礎上，能夠運用建筑構造設計的基本理論和方法繼續完成建筑施工圖設計，了解設計的全過程。\r\n設計條件\r\n在上學期18班中學教學樓設計方案的基礎上，進行細部構造的設計，并完成建筑施工圖設計。\r\n.注寫圖名和比例。\r\n.設計說明主要包括工程概況、設計標準、建筑做法說明等。\r\n ③設計概念清楚，圖面表達清晰，書寫工整，圖紙齊全，符合要求。\r\n ② 基本能按時獨立完成設計任務，綜合分析和解決問題的能力一般。

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本文目錄一覽：

• 1、某中學綜合教學樓工程施工組織設計方案？
• 2、急需12班中學教學樓方案設計 - 建筑圖紙（首層平面圖、立面圖、總平面圖）
• 3、房屋建筑學課程設計任務書 十八班中學教學樓設計 CAD圖可以發給我嗎
• 4、求《中小學教學樓設計圖紙》一套
• 5、建筑設計問題：下圖為一中學教學樓平面圖，其設計有一些錯誤或不當之處，請指出至少五處，并指正。
• 6、畫出學校大門,教學樓,綜合樓和廁所的示意圖。

某中學綜合教學樓工程施工組織設計方案？

某中學綜合教學樓工程施工組織設計方案具體內容是什么，下面中達咨詢為大家解答。

工程概況

某中學綜合教學樓位于黑龍江省革市某中學院內，東臨某路，南與某公司毗鄰，該工程為U 型建筑，東西長85.93m， 南北長 71.04m，總建筑面積為13320.5m2，建筑高度分別為

26.40m（框架）、17.70m（砌體）。

教學主體部分為四層，辦公部分為六層，圖書館部分為三層，教學部分東側一至四層為階梯教室，其余為20 個教室，5 個試驗室，7 個專用教室，2 個微機室，1 個語音室，5 個準備室，3 個儀器室；辦公部分包括9 個大辦公室，25 個小辦公室，3 個中會議室，1 個大會議室，6 個更衣室，1 個電子備課室，6 個備品庫，1 個配電室；圖書館部分包括6 個書庫，4 個辦公室，2 個開架閱覽廳，1 個大弧形報告廳，1 個控制室，1 個備品庫。

結構形式：混合結構及部分框架結構兩種形式，其中基礎結構由獨立柱基礎、毛石條形基礎以及混凝土條形基礎組成。基礎底標高為-2.9m.

主體結構：教學樓主體部分為磚混結構，階梯形教室樓蓋部分為預應力混凝土梁板結構；辦公部分為框架結構；磚混部分±

以下采用MU10 普通燒結磚，M10 水泥砂漿砌筑；±0.00 以上采用MU10 普通燒結磚，M10 混合砂漿砌筑；框架結構部分±

以上采用黏土空心磚，M5 混合砂漿砌筑，±0.00 以下采用MU10 普通燒結磚，M7.5 水泥砂漿砌筑。

屋面苯板保溫，水泥珍珠巖找坡，三元乙丙防水卷材與

剛性防水相結合組成雙道防水層。

門窗：一層外門為不銹鋼框玻璃門，內門均采用實木門，窗采用內開單框雙玻塑鋼窗，室內窗采用單框單玻塑鋼窗。

室內頂棚、墻面抹灰大多數為混合砂漿抹面，衛生間墻貼面磚。

地面：走廊、樓梯間為花崗巖地面，辦公室為復合地板，教室、階梯教室、會議室、報告廳、書庫、衛生間等為永久性防滑耐磨瓷磚地面。

室內裝飾：除底層勒角采用駝色仿蘑菇石外墻磚外，辦公樓外墻采用淺米黃色外墻磚，其他大部分墻面刷白色外墻漆，局部墻體采用灰藍色鏡面玻璃幕。

工程特點

由于基礎斷面及埋置深度均比較大、深，所以土方開挖工程量與回填土方量大，須采用機械開挖，機械回填，并適當的采取排水措施，防止由于地表水和雨水浸泡地基。

主體結構部分，現澆混凝土量大，并且層層設圈梁，過梁導致模板投入量，鋼筋加工量增大，為此要求現場要做好施工計劃，確保資金、材料、人員的投入。

工程構造繁雜，墻與樓板中埋設多種管線，施工中必須嚴格控制。

階梯教室承重大梁為無粘結鋼絞線預應力混凝土梁，長度為12.96m，施工時應制定詳細的施工方案以及技術質量保證措施。

弧形報告廳的網架以及弧形墻的軸線控制，曲率控制應做為施工時的重點。

工程位于校園內，工程施工對教學、生活、環境衛生可能會帶來一些影響，施工中注意采取措施加以解決。

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急需12班中學教學樓方案設計 - 建筑圖紙（首層平面圖、立面圖、總平面圖）

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房屋建筑學課程設計任務書 十八班中學教學樓設計 CAD圖可以發給我嗎

目的和要求\r\n 通過本次設計使學生在初步設計的基礎上，能夠運用建筑構造設計的基本理論和方法繼續完成建筑施工圖設計，了解設計的全過程。\r\n設計條件\r\n在上學期18班中學教學樓設計方案的基礎上，進行細部構造的設計，并完成建筑施工圖設計。\r\n設計內容及圖紙要求\r\n 用計算機按建筑制圖標準規定繪制A1\\/A2圖紙，完成下列內容：\r\n平面圖（各層平圖），比例1：100（必要時，1：150）。\r\n(1).畫出教室、實驗室和廁所的固定設備，標注房間名稱。\r\n標注各部分尺寸：外部尺寸：三道尺寸（即總尺寸、軸線尺寸、墻段和門窗洞口尺寸）以及底層室外臺階、坡道、散水等尺寸。內部尺寸：內部墻段、門窗洞口和墻厚等細部尺寸。\r\n(2).標注室內外地面標高、各層樓面標高。\r\n(3).標注軸線及軸線編號、門窗編號、剖切符號和詳圖索引符號等。\r\n(4).注寫圖名和比例。\r\n立面圖（主要立面和側立面），比例1：100（必要時，1：150）。\r\n(1).表明建筑外形以及門窗、雨篷、外廊等構配件的形式和位置，\r\n 注明外墻飾面材料和做法。\r\n(2).標注邊線及編號，注寫圖名和比例。\r\n剖面圖1~2個，比例1：100。\r\n(1).繪出剖切到或投影可見的固定設備。\r\n(2).標注室內外地面、樓面、平臺面、門窗洞口頂面和底面和底面以及檐口底面或女兒墻頂面等處的標高。\r\n(3).標注建筑總高、層高以及門窗洞口和窗間墻等細部尺寸。\r\n(4).標注主要軸線及編號、詳圖索引號，注寫圖名和比例。\r\n屋頂平面圖，比例1：200或1：300\r\n表示出各坡面交線、檐溝或女兒墻和天溝、雨水口、屋面上人孔等位置，標注排水方向和坡工。\r\n標注屋面標高（結構上表面標高），標注屋面上人孔等突出部分的有關尺寸。\r\n(1).標注各轉角處的定位軸線及編號。\r\n外部標注兩道尺寸（即軸線尺寸、雨水口到鄰近軸線的距離或雨水口的間距）。\r\n(2).標注詳圖索引符號，注寫圖名和比例。\r\n詳圖3~4個，比例自選。要求表示清楚各部分的構造關系，標注有關細部尺寸、標高、軸線編號以及做法說明等。\r\n門窗明細表和設計說明\r\n(1).門窗明細表中的內容有編號、名稱、洞口尺寸（寬*高）、數量等。\r\n(2).設計說明主要包括工程概況、設計標準、建筑做法說明等。\r\n\r\n四、成績評定\r\n 課程設計的成績按優秀、良好、中等、及格和不及格五級評定。參考標準如下：\r\n 1、優秀\r\n ①工作努力，遵守紀律，表現好。\r\n ②能按時優異地完成設計任務，能熟練地運用所學理論和專業知識，在某些方面有獨特的見解。\r\n ③設計概念清楚，圖面表達清晰，書寫工整，圖紙齊全，符合要求。\r\n 2、良好\r\n ①工作努力，遵守紀律，表現較好。\r\n ② 能按時獨立完成設計任務，較熟練地運用所學理論和專業知識，具有一定的綜合分析和解決問題的能力。\r\n ③設計概念清楚，圖面表達較清晰，書寫工整，圖紙齊全，符合要求。\r\n 3、中等\r\n ① 工作努力，遵守紀律，表現一般。\r\n ② 基本能按時獨立完成設計任務，綜合分析和解決問題的能力一般。\r\n ③設計概念較清楚，圖面表達較清晰，書寫工整，圖紙較齊全，符合要求。\r\n 4、及格\r\n ① 工作態度及表現一般。\r\n ② 勉強完成設計任務，基本達到要求，綜合分析和解決問題的能力較差。\r\n ③設計概念基本清楚，書寫工整，圖紙基本齊全，基本符合要求。\r\n 5、不及格\r\n ① 工作不努力，表現較差。\r\n ② 未能達到規定的基本要求，設計中有原則性錯誤。\r\n③ 概念不清，圖紙不齊全或不符合要求。\r\n參考資料\r\n1.《建筑構造資料集上》陳保勝. 中國建筑工業出版社，1994\r\n2.《建筑設計資料集》（第二版）.建筑設計資料集編委會。中國建筑工業出版社\r\n3.全國通用及各地區標準圖集。

求《中小學教學樓設計圖紙》一套

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建筑設計問題：下圖為一中學教學樓平面圖，其設計有一些錯誤或不當之處，請指出至少五處，并指正。

錯誤很多，其中能修改的：

1.每間教學用房的疏散門均不應少于2個。

2.教室門開啟不應遮擋有效疏散寬度。

3.所有外門（共兩處）應向外開啟。

4.所有樓梯間門（共兩處）應向外開啟。

5.次入口室內外連接處應設臺階或坡道。

6.殘疾人坡道高差超過300應兩側設扶手。

沒法修改的錯誤，供參考：

1.教室為避免相互干擾應采用單廊。

2.衛生間面積嚴重不足。

3.教學用建筑內應在每層設飲水處。

4.教學用建筑每層均應分設男、女學生衛生間及男、女教師衛生間。

5.中小學校的衛生間應設前室。男、女生衛生間不得共用一個前室。

6.要設殘疾人衛生間。

畫出學校大門,教學樓,綜合樓和廁所的示意圖。

根據下面的描述標明學校示意圖中的建筑物如下圖： 教學樓在正北方向，餐廳在西北方向， 廁所在東北方向，綜合樓在正西方向， 多功能廳在正東方向，校門在正南方向， 停車棚在東南方向，門衛室在西南方向．

關于中學綜合教學樓設計圖和中學綜合教學樓設計圖片大全的介紹到此就結束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注本站。