今天給各位分享福建幼兒園加固設計招標的知識，其中也會對福建幼兒園加固設計招標公示進行解釋，如果能碰巧解決你現在面臨的問題，別忘了關注本站，現在開始吧！防臺風幼兒園教案2 活動目標： 1、關注臺風，對此自然現象產生興趣。(二)組織幼兒觀看視頻 (三)組織幼兒學習臺風的五個預警級別及其危害 (播放PPT圖片，幫助幼兒認識臺風的五個預警級別。

今天給各位分享福建幼兒園加固設計招標的知識，其中也會對福建幼兒園加固設計招標公示進行解釋，如果能碰巧解決你現在面臨的問題，別忘了關注本站，現在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、幼兒園標書怎么寫
• 2、防臺風幼兒園教案
• 3、幼兒園防臺風暴雨常識教育
• 4、幼兒園汛期安全教育教案

幼兒園標書怎么寫

招標書一般都通過報刊、廣播、電視等公開傳播媒介發表。在整個招標過程中，它是屬于首次使用的公開性文件，也是唯一具有周知性的文件。以下是出國留學網小編為大家精心整理的“幼兒園招標書范本”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關注出國留學網!

幼兒園招標書范本

現 幼兒園已建成，為更好地服務于周邊社區居民，招標單位擬面向社會公開招標，邀請省(市)內外資深的辦學投資機構或教育單位，創辦一流的幼兒園。歡迎各辦學機構、教育部門踴躍投標。

一、幼兒園硬件簡介

(一)、布局規劃(附*面圖)：

幼兒園總建筑面積 *方米，高 層，總高 米，層高 米。 以下為使用面積。

室外活動場地面積 *方米，其中 層室外 *方米， 層屋面 *方米。層室外 *方米， 層屋面 *方米。層室外 *方米， 層屋面 *方米。層室外 *方米， 層屋面 *方米。

室內活動場地面積 *方米，其中 層 *方米， 層屋面 *方米。 層 *方米， 層屋面 *方米。 層 *方米， 層屋面 *方米。 層 *方米， 層屋面 *方米。

教室面積共計 *方米，有 間教室，每間 *方米，均設有寢室、洗浴間、衛生間、衣帽間。

辦公室面積 *方米，合計 間。

休息室面積 *方米， 間。

會議室面積 *方米， 間。

音樂活動室面積 *方米，另有音控室及庫房各 間，面積 *方米。

廚房面積 *方米。

鍋爐房面積 *方米。

公用衛生間面積 *方米。

洗衣間面積 *方米。

醫務室面積 *方米。

隔離室面積 *方米(含 間衛生間)。

晨檢室面積 *方米。

監控值班室面積 *方米。

公共部分面積 *方米(走廊、門廳等)。

(二)、交房標準：

外墻：高級墻磚貼面。

內墻：高級耐水膩子初裝修。

外窗：選用塑鋼中空玻璃窗。

主門：不銹鋼加膠鋼化玻璃門。

次門：防火、防盜、隔音、保溫門。

消防：火災自動報警系統，消防栓滅火系統。

采暖系統：配天然氣熱水鍋爐，低溫地板輻射采暖。

智能化：閉路電視監控系統已完成布線，對周界、出入口、室內外活動室、內部一二層樓梯、走廊可實施全方位監控，智能化設備由用戶根據需要自配。

有線電視系統：有線電視系統已完成布線，教室、音體活動室、音控室布線接口，電信、寬帶全部布線到位。

防臺風幼兒園教案

作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是我為大家整理的防臺風幼兒園教案，歡迎閱讀與收藏。

防臺風幼兒園教案1

活動目標

1、了解臺風帶給我們人類的危害，并知道一些臺風來臨時的安全措施。

2、能分辨臺風來臨時我們應該做到的安全行為。核心經驗能分辨臺風來臨時我們應該做到的安全行為。

3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

4、培養幼兒自我保護能力。

活動準備

電腦、投影儀、翻頁筆

活動過程

一、談話導入，經驗分享，引出主題

——小朋友們你們遇到過臺風嗎?你了解它嗎?

二、了解臺風帶來的危害

——臺風會給人們帶來怎樣的危害呢?我們一起來看看吧!

(引發暴雨、引發暴潮、毀壞樹木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通)

三、聽故事，感受臺風(ppt10—15)

——你經歷過臺風嗎?皮皮猴和小黃鴨就剛剛經歷過，一起來聽聽它們的故事吧!

——臺風來臨前天氣發生了什么變化?

——小黃鴨和皮皮猴在路上發生了什么事?

——小黃鴨對皮皮猴說了些什么?

——臺風來臨時，你的周邊環境會發生什么變化呢?

小結：刮大風時，小朋友呆在家中，盡量少出門。如果必須出門，一定要注意安全。不能在高樓下走，要遠離建筑物。

四、臺風來臨時我們應該做些什么?(ppt18—25)請小朋友根據圖片提示作出判斷：

——你覺得這樣做對嗎?

小結：通過這堂課的學習，面對臺風來臨，你學會怎么應對了嗎?

——最后讓我們一起來背一首有關這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧!

臺風臺風火氣大，狂風吹來暴雨下，臺風來了趕快跑，躲進屋里就不怕。

防臺風幼兒園教案2

活動目標：

1、關注臺風，對此自然現象產生興趣。

2、了解它與人們生活的關系。

3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

4、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

活動準備：

臺風過后被破壞的自然環境照片。

活動過程：

一、欣賞故事，引出話題

1、完整欣賞故事。

師：小個子貓為什么要帶傘?大個子老鼠為什么不讓小個子貓帶傘呢?結果怎樣?究竟是誰的問題呢?

2、導人與生活相關的話題。

最近你們有沒有碰到類似的情況?為什么預報臺風要停課呢?

二、觀看臺風畫面，展開討論

回憶臺風過境時的現象。結合臺風奇跡的相關信息，對比討論，拓寬視野。

(1)結果天氣如何?到底是不是氣象臺的錯呢?(從能否怪罪氣象臺的討論中體驗與認識臺風的多變)

(2)臺風這次和我們開了個玩笑，很快地過境去了，如果它的速度沒那么快，還是狂風暴雨，想象一下，如果那天不放假，來幼兒園的路上可能會發生些什么事情呢?

(3)那天老師上班了嗎?爸爸媽媽們呢?為什么小朋友要停課而大人們還要繼續工作呢?

小結：臺風是多變的，現有的科學水*還達不到完全了解它的地步，但我們可以盡量爭取避免造成更大的傷害。

活動反思：

相信通過這個活動，會有所收獲，也相信經過不斷的.進行課后反思，一定能提升自己的業務教學能力。

防臺風幼兒園教案3

【活動目標】

1、認識臺風及其危險性，知道臺風的基本預警級別。

2、學習當臺風發生時，應該怎么辦。

3、能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風的看法。

【活動準備】

1、視頻《臺風的由來》，和風的聲音。

2、關于臺風各種圖片的PPT。

3、畫圖紙和彩筆。

4、幼兒的階段發展和生活經驗。

【活動過程】

(一)通過談話，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題。

教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰?這風破壞性很強，看看圖片，你們都發現了什么?

教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細觀察。

教師：有天，臺風寶寶問老師他是哪來的?老師也不知道就請來了燕博士來幫忙，讓我們一起來看看燕博士是怎么說的?

(二)組織幼兒觀看視頻(臺風的由來)

(三)組織幼兒學習臺風的五個預警級別及其危害

(播放PPT圖片，幫助幼兒認識臺風的五個預警級別。)

教師：小朋友，臺風也有大小的區別，那我們怎么區別它們呢?

(播放PPT圖片，讓幼兒認識到臺風的危害)

教師小結：臺風經過地區將會發生大風、暴雨天氣，狂風會破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會引發洪水，造成水澇災害，有時還會造成雹災。

(四)引導幼兒思考與討論，學會交流分享。

教師：告訴老師當你們遇到臺風的時候在哪里?心里是什么感覺?那小朋友們知道么?當臺風來的時候，該怎么辦?

(提問并根據幼兒的回答與幼兒總結討論臺風來臨前后的自我保護方法)

教師小結：

1、發生臺風時，電視上都會出現紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見到臺風警報后，盡量不要出門。

2、準備充足的水、手電和食品，關好門窗。

3、盡量躲在房間的墻角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起。

4、發生臺風不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救

(五)讓幼兒用圖畫表現自己眼中的臺風，并展示作品。

【活動總結】

臺風是與我們息息相關的自然災害，在福建這個臺風多發省份相關的安全教育活動是必要的。通過這堂課，讓幼兒認識臺風，知道臺風的基本預警級別，了解臺風的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態，面對可怕的臺風時，冷靜思考，學會逃生，自救。

【活動延伸】

1、在區角增設其它氣象災害，引導幼兒探索不同的氣象災害。

2、指導能力強的幼兒進行按圖標設計并進行作品展示。

防臺風幼兒園教案4

活動目標：

1.引導幼兒觀察日常生活中不同的風

2.對臺風的形成及危害有初步的了解

3.掌握基本的自保方法

4.能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風的看法

活動準備：

氣球、風鈴、電風扇等實物、圖片

活動過程：

一、活動導入：教師逐一出示物品：氣球、風鈴，風箏然后教師請出一位神秘的朋友，看它來了，知道它是誰嗎?引出風

1.、引導幼兒觀察這些物體的變化都是因為風來了

2.、引導幼兒思考風是怎么樣的呢?突出風是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡，用身體感受到風，(如沒風用電扇)

二、引出不同種類的風，了解風知識，知道臺風是怎樣形成的?

1.讓孩子大膽的說出臺風來時的感受用聲音表情動作來表現物體在臺風中的情景。同時誦讀一段文字內容為：臺風來了，臺風來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。

2.讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受

3.及時教授孩子在臺風中保護自己的方法

三、傳授繪畫方法：引導孩子用圖畫表現自己眼中的臺風，并展示孩子的作品。

　 　活動延伸：

1.在區角增設其它氣象災害引導幼兒探索不同的氣象災害

2.指導能力強的幼兒進行安圖標設計并進行作品展示

防臺風幼兒園教案5

活動目標：

1、引導幼兒觀察日常生活中不同的風。

2、對臺風的形成及危害有初步的了解。

3、掌握基本的自保方法。

4、能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風的看法。

活動準備：

氣球、風鈴、電風扇等實物、圖片

活動過程：

一、活動導入：

教師逐一出示物品：氣球、風鈴，風箏然后教師請出一位神秘的朋友，看它來了，知道它是誰嗎?

1、引導幼兒觀察這些物體的變化都是因為風來了。

2、引導幼兒思考風是怎么樣的呢?突出風是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡，用身體感受到風。(如沒風用電扇)

二、引出不同種類的風，了解風知識，知道臺風是怎樣形成的?

1、讓孩子大膽的說出臺風來時的感受用聲音表情動作來表現物體在臺風中的情景。同時誦讀一段文字內容為：臺風來了，臺風來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。

2、讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受

3、及時教授孩子在臺風中保護自己的方法

三、傳授繪畫方法：引導孩子用圖畫表現自己眼中的臺風，并展示孩子的作品。

防臺風幼兒園教案6

活動目標：

1.關注臺風事件，進一步了解臺風及其危害性。

2.初步掌握一些防臺的方法，正確應對臺風侵襲。

3.在情境模擬游戲中體驗幫助他人的快樂。

活動重難點：

重點：了解什么是臺風以及臺風給人們生活造成的影響。

難點：初步掌握一些防臺方法。

活動準備：

1.知識經驗準備：回顧十月初的臺風“菲特”，初步了解臺風的危害性。

2.物質材料準備：余姚受災視頻剪輯;圖片若干(反映人們應對臺風采取的措施);自制話筒一只;自制“皮劃艇”四艘;玩具娃娃若干

活動過程：

一、記者播報

1.教師扮演“記者”，一邊播放“余姚受災”視頻，一邊播報新聞。

大家好，我是莊幼早報的記者小陳。現在大家看到的是本次受臺風“xx”影響，受災最為嚴重的xx市。這里雨情大、水情險、災情重。城區大面積受淹，無數房子、車子被困在水里，許多汽車連車頂都看不見了。數萬市民被洪水圍困，出行非常困難。家里又斷水斷電，連手機也打不通了，又餓又渴，急需各方緊急搶險救援。

2.提問：你看到了什么?發生了什么事?

鼓勵幼兒圍繞視頻內容大膽說說自己的所見所聞。

【設計思考：讓幼兒觀看受災視頻，直觀感受臺風對人們生活造成的危害。在說說看看中導入主題，喚起對臺風的感知。】

二、記者采訪

1.問題一：什么是臺風?

(1)隨機采訪幾位幼兒，自由回答。

(2)小結：臺風是一種自然現象，是產生熱帶洋面上的一種強烈熱帶氣旋。

2.問題二：臺風有哪些危害?

(1)鼓勵幼兒積極思考，并能用肢體動作表演臺風吹來各種事物的狀態。

(2)小結：臺風對我們人類存在很大的危害。它的風力很強大，會把樹吹倒，會刮斷電線，會摧毀房屋，甚至引發洪災。

3.問題三：臺風來的時候，我們可以做些什么?

(1)請幼兒同伴間自由交流，討論。

(2)隨機采訪幾位幼兒，鼓勵大膽發言。

(3)出示圖片，反映人們應對臺風采取的各種措施手段。引導幼兒看圖說說。

如：飛機航班時刻表進行了變更;候船廳的大門緊緊地關上了;停車場因為進水無法正常運行，導致門口的車子排起了長隊;人們出行時選擇了更安全、受臺風影響較小的交通工具;為了防止植物被臺風刮倒，園林部門對路邊樹木也作了相應的加固等。

(4)小結：在我們的生活中也有一些防范臺風的方法，如陽臺擺放的花盤要把它移到室內，要關緊門窗，刮臺風時盡量減少外出，臺風來臨前要儲備食物、手電筒、水等。

【設計思考：通過記者采訪這一形式，巧妙拋出與臺風有關的一系列問題，拓展幼兒的思維，激發幼兒的已有經驗。同時，讓幼兒在自主探索和同伴交流過程中進一步感知臺風的危害性，建構起如何抗臺的新經驗。而選擇性圖片的展示也是對幼兒經驗的一種隱性梳理，從而幫助幼兒初步掌握一些防范臺風的方法。】

三、追蹤報道

1.一方有難，八方支援。xx的水災還在持續影響著人們的工作生活。小朋友們，你們愿意去幫助他們嗎?

2.幼兒分成四組，分別乘著“皮劃艇”到指定點把受困群眾(玩具娃娃)“救出來”。

3.追蹤報道：大家好，我是xx早報的記者小陳。我現在在xx街道中心幼兒園為您現場報道。正如您看到的，我們的大班孩子們已經組建了四支“抗臺小分隊”，乘著“皮劃艇”準備奔赴抗臺第一線——，去解救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助，為xx加油!

防臺風幼兒園教案7

一、活動目標：

1．培養自我保護意識及安全意識。

2．能正確判斷哪些地方是能躲避臺風的安全地點。

3．能了解臺風來了的一些簡單自我保護的常識。

二、活動準備：

臺風的圖片若干張

三、活動過程：

1．出示臺風來了的場景圖片，提問引導幼兒思考：

教師：“圖中發生了什么事情？”

“臺風會對我們的生活帶來哪些危害？”

2．幼兒自由討論、交談：臺風來了我們應該怎么做？

教師小結：（把防臺小知識編成兒歌教給小朋友）

臺風來了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。

3．播放“防臺小知識”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防臺知識。

（往高處跑、關水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當船）

4．與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地？ 幼兒先自由談論。

教師小結：（能躲避洪水的地點：高樓頂、房頂、山頂）

5．請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？

6．防臺安全演練。

（幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。）

幼兒園防臺風暴雨常識教育

1. 大班安全教案臺風暴雨早躲避

發生臺風怎么辦教案 大班活動名稱： 大班活動名稱：臺風警報 活動名稱 活動目標： 1、關注有關氣象的新聞報道，對自然現象的變化有興趣。

2、感受臺風多變的特征，了解人們應對臺風的各種辦法。 活動準備： 1、圖畫書《氣象臺認錯》 2、近期報紙上有關臺風的報道和圖片 3、有關世界上重大臺風災害的照片。

活動過程： 1、邊聽故事《氣象臺認錯》變討論：小個子貓為什么要帶傘？大個 子老鼠為什么不讓小個子貓帶傘？誰有道理？ 2、聽完故事議論：結果怎樣？究竟是誰的錯？我們有沒有遇到過氣 象臺出錯的事情？ 二、觀看圖一：近期有關臺風的新聞圖片 1、比較幾次臺風的報道，議論： （1）氣象臺是怎樣報道臺風的？ （2）為什么臺風還在離我們很遠的地方就開始報道？ （3）為什么有事報道正確，有時會出錯？ 2、介紹有一次發布臺風警報，全市停課，結果卻風*浪靜的經歷， 議論： （1）那天該不該聽課？ （2）想象如果臺風來臨卻沒有停課會發生什么事？ 三、觀看圖二：有關世界上重大臺風災害的照片 1、觀察近期發生的重大臺風襲擊，那里發生了怎樣的災害？ 2、聽教師介紹當地的受災情況。 3、進一步議論臺風的威力和多變的特征。

四、觀看圖三：人們應對臺風所做的工作 1、人們接到臺風警報時，做了哪些事？為什么要做這些事？ 2、說說如果遇到臺風，我們應該做些什么。 五、議論、思考 每天從報紙上尋找氣象預報，上面報道些什么？進一步議論：我們還 可以從哪些地方知道氣象消息？ 活動延伸： 建立班級氣象站，幼兒輪流當氣象員，及時向大家報道氣象消息。

第一篇：發生臺風怎么辦教案 臺風與臺風的預防 教學目標： 1、了解有關臺風的形成、危害以及監測預防的有關知識，培養學 生分析、總結和聯系實際解決問題的能力。 2、提高學生的防臺風意識，明確防臺風自救的重要性。

3、學生利用各種方法查閱、搜集防臺風安全資料，培養學生搜集 和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極 主動的參與意識及認真負責的科學態度。

二、教學重點、難點及解決辦法： 1.重點：臺風的危害和預防。 2.難點：臺風的形成。

3.解決辦法：結合錄像、圖片講述。 三、課時安排： 2 課時。

四、活動設計：。

2. 如何教育幼兒預防洪水

3-6歲是幼兒身心健康發展的關鍵時期，同時也是養成良好行為習慣的奠基時期。

俗話說：“天有不測風云，人有禍福旦夕”。由于人類忽視環保，生態環境遭受破壞，人類也遭受到大自然的懲罰，近些年洪水、暴雪、泄洪、泥石流、地震、臺風、海嘯等自然災害此起彼伏，連綿不斷。

因此，家長有必要教給孩子一些預防自然災害的知識，關鍵時刻可以自救。那么，呢？ 一、講清道理 幼兒家長要教育孩子：洪水到來時，要就近迅速向山坡、高地、樓房、避洪臺等地轉移，或者立即爬上屋頂、大樹、高墻等地方暫避，以免被洪水沖走。

二、情景判斷 家長可以舉例幼兒預防洪水時的情景，分別描述正面（安全）與反面（危險）的事例，鼓勵孩子判斷哪些小朋友做得對，哪些小朋友做得錯，并講明判斷對錯的理由。通過判斷對錯，讓孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、記憶長久才能指導今后的行為，知錯不犯錯。

3. 大班教案 我們怎么預防臺風

預防臺風：

1. 氣象臺發出臺風警報后，不要到臺風經過的地區旅游或到海灘游泳，更不要駕船出海；外出的人應盡快回家。

2. 住在大廈里的居民，應關好窗戶，收掉陽臺上的東西（花盆、曬衣架等）；加固室外易被吹動的物體。

3. 市民應留意媒體播放、刊載的臺風消息，并采取預防措施。

4. 清理排水管道、保持排水暢通。

5. 船只應及時駛入避風港。

6. 臺風襲來時，切勿靠近窗戶.以免被強風吹破的窗玻璃片弄傷。

提示一 千萬別下海游泳

臺風來時海灘助潮涌，大浪極其兇猛，在海灘游泳是十分危險的，所以千萬不要去下海。

提示二 受傷后不要盲目自救 請撥打120

臺風中外傷、骨折、觸電等急救事故最多。外傷主要是頭部外傷，被刮倒的樹木、電線桿或高空墜落物如花盆、瓦片等擊傷。電擊傷主要是被刮倒的電線擊中，或踩到掩在樹木下的電線。不要打赤腳，穿雨靴最好，防雨同時起到絕緣作用，預防觸電。走路時觀察仔細再走，以免踩到電線。通過小巷時，也要留心，因為圍墻、電線桿倒塌的事故很容易發生。高大建筑物下注意躲避高空墜物。發生急救事故，先打120，不要擅自搬動傷員或自己找車急救。搬動不當，對骨折患者會造成神經損傷，嚴重時會發生癱瘓。

提示三 請盡可能遠離建筑工地

居民經過建筑工地時最好稍微保持點距離，因為有的工地圍墻經過雨水滲透，可能會松動；還有一些圍欄，也可能倒塌；一些散落在高樓上沒有及時收集的材料，譬如鋼管、榔頭等，說不定會被風吹下；而有塔吊的地方，更要注意安全，因為如果風大，塔吊臂有可能會折斷。還有些地方正在進行建筑立面整治，人們在經過腳手架時，最好繞行，不要往下面走。

提示四 一定要出行建議乘坐火車

在航空、鐵路、公路三種交通方式中，公路交通一般受臺風影響最大。如果一定要出行，建議不要自己開車，可以選擇坐火車。

提示五 為了自己和他人安全請檢查家中門窗陽臺

臺風來臨前應將陽臺、窗外的花盆等物品移入室內，切勿隨意外出，家長關照自己孩子，居民用戶應把門窗捆緊栓牢，特別應對鋁合金門窗采取防護，確保安全。市民出行時請注意遠離迎風門窗，不要在大樹下躲雨或停留。

4. 幼兒園安全教案“臺風來了怎么辦

【設計意圖】

最近福建沿海地區大雨頻繁，經常刮風下雨。很多孩子來園后都在討論天氣。“今天風可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺的時候可害怕了”“爸爸送我上學的時候，我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過幼兒的對話，我們了解到天氣已經對幼兒造成了影響。考慮到臺風在福建沿海地區出現頻率較大，為了讓幼兒更好地認識臺風，了解臺風并且懂得如何應急，我們開設了這堂課。

【活動目標】

1. 認識臺風及其危險性，知道臺風的基本預警級別。

2. 學習當臺風發生時，應該怎么辦。

3. 能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風的看法。

【活動準備】

1. 視頻《臺風的由來》，和風的聲音

2. 關于臺風各種圖片的PPT

3. 畫圖紙和彩筆

4. 幼兒的階段發展和生活經驗

【活動過程】

（一）通過談話，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題

教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰？這風破壞性很強，看看圖片，你們都發現了什么？

1. 教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細觀察。

教師：有天，臺風寶寶問老師他是哪來的？老師也不知道就請來了燕博士來幫忙，讓我們一起來看看燕博士是怎么說的？

（二）組織幼兒觀看視頻（臺風的由來）

（三）組織幼兒學習臺風的五個預警級別及其危害

（播放PPT圖片，幫助幼兒認識臺風的五個預警級別。）

教師：小朋友，臺風也有大小的區別，那我們怎么區別它們呢？

（播放PPT圖片，讓幼兒認識到臺風的危害）

教師小結：臺風經過地區將會發生大風、暴雨天氣，狂風會破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會引發洪水，造成水澇災害，有時還會造成雹災。

（四）引導幼兒思考與討論，學會交流分享

教師：告訴老師當你們遇到臺風的時候在哪里？心里是什么感覺？那小朋友們知道么？當臺風來的時候，該怎么辦？

（提問并根據幼兒的回答與幼兒總結討論臺風來臨前后的自我保護方法）

教師小結：

1.發生臺風時，電視上都會出現紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見到臺風警報后，盡量不要出門。

2. 準備充足的水、手電和食品，關好門窗。

3. 盡量躲在房間的墻角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起。

4. 發生臺風不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救

（五）讓幼兒用圖畫表現自己眼中的臺風，并展示作品

【活動總結】

臺風是與我們息息相關的自然災害，在福建這個臺風多發省份相關的安全教育活動是必要的。通過這堂課，讓幼兒認識臺風，知道臺風的基本預警級別，了解臺風的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態，面對可怕的臺風時，冷靜思考，學會逃生，自救。

【活動延伸】

1. 在區角增設其它氣象災害，引導幼兒探索不同的氣象災害。

2. 指導能力強的幼兒進行按圖標設計并進行作品展示。

5. 臺風小常識

臺風傷害的預防要點

1、臺風傷害嚴重，千萬不要忽視。不重視臺風危害的人群傷害的發生率是重視人群的17倍。

2、臺風傷害的預防重點時間是臺風登陸前1~6小時，尤其是登陸前3~4小時，而不是登陸時。因此一切準備工作要在臺風登陸前12小時完成，臺風登陸前 1~6小時應避免外出，盡量留在屋內。不在屋內的人群發生傷害的危險是留在屋內人群的4倍。

3、臺風傷害的預防重點是男性和老年人，尤其是70歲以上的老年人。

4、臺風傷害和致死的主要原因是房屋倒塌、硬物擊傷和跌倒，因此，危房人群一定及時要撤離。

5、臺風來臨12小時前要加固門窗，不要到臨時再去關門窗或者修房屋。

臺風藍色預警信號 含義：24小時內可能受熱帶氣旋影響，*均風力可達6級以上，或陣風7級以上；或者已經受熱帶氣旋影響， *均風力為6~7級，或陣風7~8級并可能持續。

臺風黃色預警信號 含義：24小時內可能受熱帶氣旋影響，*均風力可達8級 以上，或陣風9級以上；或者已經受熱帶氣旋影響， *均風力為8~9級，或陣風9~10級并可能持續。

臺風橙色預警信號 含義：12小時內可能受熱帶氣旋影響，*均風力可達10級以上，或陣風11級以上；或者已經受熱帶氣旋影響， *均風力為10~11級，或陣風11~12級并可能持續。

臺風紅色預警信號 含義：6小時內可能或者已經受熱帶氣旋影響，*均風力可達12級以上，或者已達12級以上并可能持續。

臺風是可以預防的，在科學技術高速發展的今天，用現代化設備以已經可以精確地預測出臺風的具體移動方向、登陸地點以及時間。只要采取有效的防御措施，提高科學探測預警水*，全力做好防、抗、救工作，趨利避害，使受災程度降至最低。 在臺風來臨前要注意收看各級氣象臺站發布的臺風災害性天氣預警信息，為確保廣大中小學生的生命安全，提前做好相應的準備工作，盡量減少外出，遠離低洼地區以及海邊等危險地區及樹木、廣告牌等危險設施或物品；將地處在危險地區的學校及學生、居民提前轉移至安全的地區。

6. 誰有防臺風小知識

●為防止雷擊，要迅速切斷各類電器的電源。

關緊門窗，以免被強風吹開，檢查并縛緊容易被風吹到的物件，如窗戶等。如遇玻璃松動或有裂縫，請在玻璃上貼上膠條，以免吹碎后，碎片四散。

不要在玻璃門、玻璃窗附近逗留。 ●突遇臺風時，速往小屋或洞穴躲避，若無此種場所時即選擇沒有土崩或洪水襲擊危險的安全之處，如高地、巖石下或森林中均是較安全的避難場所。

必須繼續前進時，也要彎下身體且不可貿然淋雨，受潮的衣服會奪走體溫，造成體力失衡。遇強風時，盡量趴在地面往林木叢生處逃生，不可躲在枯樹下。

●關緊門窗少出門。臺風來臨之際，狂風大作，暴雨如注。

家庭對此應提前做好防范措施，比如關緊門窗防雨，搬移窗臺或陽臺上的花盆以防砸落等等。同時，臺風來臨時，容易發生一些大型廣告牌掉落、樹木被刮倒、電線桿倒地的事情……因此，市民在臺風來臨時最好不要出門，以防發生被砸、被壓、觸電等不測。

●臺風、大風過后，若有玻璃破損，請及時更換。臺風、大風可能造成停水停電等現象，要及時做好日常生活的準備工作。

防臺知識：避免臺風災害引發人身傷害 臺風可能造成人員傷亡的幾種情況： 1、強風有可能吹倒建筑物、高空設施，易造成人員傷亡。如：各類危舊住房、廠房、工棚、臨時建筑（如圍墻等）、在建工程、市政公用設施（如路燈等）、游樂設施、各婁吊機、施工電梯、腳手架、電線桿、樹木、廣告牌、鐵塔等倒塌，造成壓死壓傷。

因此，在臺風來臨前，要及時轉移到安全地帶，避開以上容易造成傷亡的地點，千萬不要在以上地方避風避雨。 2、強風會吹落高空物品，易造成砸傷砸死事故。

如：陽臺、屋頂上的花盆、空調室外機、雨蓬、太陽能熱水器、屋頂雜物，建筑工地上的零星物品、工具、建筑材料等容易被風吹落造成傷亡。因此，請廣大群眾及時固定好花盆等物品，建筑企業要整理堆放好建筑器材、工具、零星材料，以確保安全。

3、強風容易造成人員傷亡的其他情況。如：門窗玻璃、幕墻玻璃等被強風吹碎，玻璃飛濺打死打傷人員；行人在路上、橋上、水邊被吹倒或吹落水中，被摔死摔傷或溺水；電線被風吹斷，使行人觸電傷亡；海上（內陸）船只被風浪掀翻沉沒，公路上行駛的車輛，特別是高速公路上的車輛被吹翻等造成傷亡。

因此，在臺風來臨前，請廣大群眾要及時在安全的地方避風避雨，盡量避免在靠河、靠湖、靠海的路堤和橋上行走，船只要及時回港避風、固錨，船上的人員必須上岸避風，車輛盡量避免在強風影響區域行駛。●為防止雷擊，要迅速切斷各類電器的電源。

關緊門窗，以免被強風吹開，檢查并縛緊容易被風吹到的物件，如窗戶等。如遇玻璃松動或有裂縫，請在玻璃上貼上膠條，以免吹碎后，碎片四散。

不要在玻璃門、玻璃窗附近逗留。 ●突遇臺風時，速往小屋或洞穴躲避，若無此種場所時即選擇沒有土崩或洪水襲擊危險的安全之處，如高地、巖石下或森林中均是較安全的避難場所。

必須繼續前進時，也要彎下身體且不可貿然淋雨，受潮的衣服會奪走體溫，造成體力失衡。遇強風時，盡量趴在地面往林木叢生處逃生，不可躲在枯樹下。

●關緊門窗少出門。臺風來臨之際，狂風大作，暴雨如注。

家庭對此應提前做好防范措施，比如關緊門窗防雨，搬移窗臺或陽臺上的花盆以防砸落等等。同時，臺風來臨時，容易發生一些大型廣告牌掉落、樹木被刮倒、電線桿倒地的事情……因此，市民在臺風來臨時最好不要出門，以防發生被砸、被壓、觸電等不測。

●臺風、大風過后，若有玻璃破損，請及時更換。臺風、大風可能造成停水停電等現象，要及時做好日常生活的準備工作。

防臺知識：避免臺風災害引發人身傷害 臺風可能造成人員傷亡的幾種情況： 1、強風有可能吹倒建筑物、高空設施，易造成人員傷亡。如：各類危舊住房、廠房、工棚、臨時建筑（如圍墻等）、在建工程、市政公用設施（如路燈等）、游樂設施、各婁吊機、施工電梯、腳手架、電線桿、樹木、廣告牌、鐵塔等倒塌，造成壓死壓傷。

因此，在臺風來臨前，要及時轉移到安全地帶，避開以上容易造成傷亡的地點，千萬不要在以上地方避風避雨。 2、強風會吹落高空物品，易造成砸傷砸死事故。

如：陽臺、屋頂上的花盆、空調室外機、雨蓬、太陽能熱水器、屋頂雜物，建筑工地上的零星物品、工具、建筑材料等容易被風吹落造成傷亡。因此，請廣大群眾及時固定好花盆等物品，建筑企業要整理堆放好建筑器材、工具、零星材料，以確保安全。

3、強風容易造成人員傷亡的其他情況。如：門窗玻璃、幕墻玻璃等被強風吹碎，玻璃飛濺打死打傷人員；行人在路上、橋上、水邊被吹倒或吹落水中，被摔死摔傷或溺水；電線被風吹斷，使行人觸電傷亡；海上（內陸）船只被風浪掀翻沉沒，公路上行駛的車輛，特別是高速公路上的車輛被吹翻等造成傷亡。

因此，在臺風來臨前，請廣大群眾要及時在安全的地方避風避雨，盡量避免在靠河、靠湖、靠海的路堤和橋上行走，船只要及時回港避風、固錨，船上的人員必須上岸避風，車輛盡量避免在強風影響區域行駛。

7. 幼兒園教案臺風來了應該怎么辦

臺風會帶來強風與暴雨，臺風來臨前：

1、注意收聽、收看媒體報道或通過氣象咨詢電話、氣象網站等，及時了解臺風的最新情況。不要到臺風經過的地區旅游或到海灘游泳，更不要駕船出海；外出的人應盡快回家。

2、關緊門窗防雨，搬移窗臺或陽臺上的花盆以防砸落等。

3、臺風來時最好盡量避免外出，以免被一些大型廣告牌掉落、樹木被刮倒、電線桿倒地的的時候造成不必要的傷亡。

4、外出作業的人員在避風避雨時要小心“飛”來橫禍，小心公路塌方、樹倒枝折等危險。

5、臺風天氣路面出現積水、地滑，司機開車一定要放慢速度，騎車的朋友在惡劣天氣下最好選擇步行、乘坐公交車。

6、高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折，千萬不要接近，更不要用手去觸摸，以免引發觸電事故。

7、清理排水管道、保持排水暢通。

幼兒園汛期安全教育教案

作為一名優秀的教育工作者福建幼兒園加固設計招標，就難以避免地要準備教案，借助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢福建幼兒園加固設計招標？下面是福建幼兒園加固設計招標我整理的幼兒園汛期安全教育教案（精選8篇），希望對大家有所幫助。

幼兒園汛期安全教育教案1

教學目標：

1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生懂得防汛的知識和自救的方法。

教學過程：

1、導入

現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，*均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看2006年的一組溺水事故數據。

6月21日，陜西省紫陽縣發生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，的14歲，最小的只有7歲。

6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。

6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。

7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

老師：聽了這個實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防汛知識

汛期防止洪水為害，保障防護區安全的工作。汛前準備包括：培訓防汛人員；檢查防洪工程設施，消除隱患；制定度汛方案；備足防汛物料；建立健全洪水預報警報系統。汛期工作包括：及時了解氣象水文狀況，預報水情，必要時下達警報；巡查和守護防洪工程，運用防洪系統各項措施，依據水情和工程狀況以及防汛調度計劃，控制調度洪水，遇有險情立即搶護；當發生超標準洪水時，請示上級同意后采取緊急措施（如分洪、撤離分洪區居民等）以減小損失。汛后對防洪工程及防汛工作進行檢查，總結經驗教訓；對搶險工程要加固；若采用分洪等緊急措施，則應作好善后工作。中國在西漢時已設治河機構管理治河和防汛。中華人民共和國建立后，從中央到地方均設有防汛指揮部，統一指揮防汛工作。其方針是：“安全第一，預防為主，防重于搶，有備無患。”

2、因此，我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：①未經家長老師同意不去；②沒有會游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。

3、課堂總結：

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說——怎樣珍惜每一天？

結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。

幼兒園汛期安全教育教案2

一、指導思想

為了進一步增強師幼的防汛意識，提高意外事故的逃生技能，切實掌握洪水來臨時的逃生方法，把洪水災害的影響和損失減少到最低限度，為本園的教育事業健康、和諧發展提供有效的安全保障，特制定本演練方案。

二、演練目的

1、讓幼兒熟悉逃生的路線、方法，在規定的最短時間內到達集合地。

2、檢驗幼兒園在事件突發時反應是否快速，應急措施是否合理。

三、防汛指揮領導小組

1、總 指 揮：陳志麗

2、現場指揮：黃燕（負責拉響警報）

3、工作人員：全體教師及員工

四、演練時間：

時間擬定在20XX年3月29日下午3點40分。

五、演練內容

情景模擬：全園師生在教室里上課，突然聽到廣播里發出防汛抗洪報警信號，教師立即帶領幼兒轉移到學校教學樓的最高處。

六、演練步驟：

1、進行學習動員。在全園進行一次汛期安全大教育活動，組織師幼生學習，提高師幼的汛期安全意識。在分管領導和安全員的組織指導下，認真學習和模擬演練我園制訂的應急預案，熟悉在突發事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障幼兒和公共財產的安全。

2、成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。

3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導下進行演練。全體師幼都要參加，把演練當成實戰，認真對待。

（1）下午3點40分，聽到警報信號后，帶班老師組織幼兒有序進行疏散，并要求在4分鐘之內到達指定地點。

（2）教師領隊：帶班老師在隊伍前引領學生列隊伍，配班老師在隊伍后面看護，一、二樓各班級沿著樓梯依次快速、安全地向綜合樓三樓大廳疏散；三樓的班級向綜合樓的四樓疏散。

（3）各班級帶隊向總指揮報告人數，檢查是否缺人。如有缺人，速派老師查找。

4、總結匯報。演練結束后，總指揮和負責人對演練進行總結，針對演練中出現的問題要及時指出并進行整改。

七、演練要求：

1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統一部署下，全校師幼要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。

2、各班級調整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規模的防汛演練，各班級要組織好幼兒積極參加這次演練學習，增強自己躲避災難危險的能力等防汛技能。

幼兒園汛期安全教育教案3

為了更好地貫徹“預防為主，安全第一”的防汛方針，確保師生生命安全，強化生命第一的意識，做到早部署，早防范，切實做好汛期安全工作，結合我園實際，特制定本預案。

一、幼兒園防洪防汛工作預案：

1、加強對全園師生防汛知識的宣傳教育，通過櫥窗、傳單等多種形式，把防汛知識傳達給每位師生，提高全園師生的防范災害能力。

2、加強檢查和防范工作，經常保持校園交通、排水設施暢通，對校園內容易受淹的地方逐點檢查，確保地下水道疏通。對幼兒園園舍墻體、屋面、門窗、電器等定期安全檢查，對檢查中發現的問題和隱患及時整改。堅決封閉幼兒園危房，防止安全事故發生。

3、密切注意幼兒園園舍安全，定期進行安全檢查，發現安全隱患，立即將師生遷移。

4、遇洪水侵襲園舍，立即啟動防洪預案，疏散人員和財產，確保師生安全。

5、暴雨洪水過后，及時對園舍進行清掃和消毒處理，預防傳染病的發生和蔓延。

6、汛期堅持領導值班和報告制度，幼兒園負責人的手機和值班電話全天開機，確保通信暢通。有異常情況及時向上級匯報。一旦發生險情和意外情況，采取果斷措施及時處理，防止重大安全事故發生。

7、幼兒園要組織搶先小組待命，對容易受侵蝕的設備、圖書等做好轉移準備。發現異常，馬上整改，堅決把隱患消除在萌芽狀態。

8、切實加強預防管理，嚴防幼兒園重大災情發生。若因人力不可抗拒發生事故，負責人和現場人員及時采取有效的自救措施，同時報告上級有關部門，把損失降低到最低程度。

二、疏散時注意事項：

1、根據現場的實情，優先選擇最佳疏散線路。

2、全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。

3、要清點人數，對救出的人員進行清點，看是否全部救出。

4、水災嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉移，集中等候救援。

5、幼兒年齡小自理能力差，加強教師思想道德觀念，認真負責，加強自身的安全措施和應急能力。在需要時要有于獻身的精神。

幼兒園汛期安全教育教案4

一、活動目標：

1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。

2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

3、讓幼兒在合作學習中學得一些基本的學習方法。

二、活動準備：

1、精心布置活動場景。

2、收集各種交通標志（照片或圖片）。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

三、活動過程：

（一）展開聯想，揭示活動主題1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。提問：

孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

（二）在活動中體會交通規則的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。

參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。其他孩子仔細觀察，看看會發生什么事情？

（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？

（2）如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發生這種情況呢？

（3）（教師拿出信號燈標志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？（人行道、非機動車道、汽車道）

（三）初步了解常見交通標志的作用（出示交通標志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢？

（四）現場指揮1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。

2、老師來當交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！

（五）評價幼兒游戲情況，結束。

幼兒園汛期安全教育教案5

活動目標：

1、讓幼兒認識、了解防洪堤，知道防洪堤是我們麗水的標志性建筑。

2、初步培養幼兒的環保意識和創作興趣。

活動準備： 電視機、電腦、多媒體課件;白紙、油畫棒。

活動過程：

一、提問：

小朋友，你們去過什么公園玩？

二、出示PPT《防洪堤》

1、你們去防洪堤看到過什么？玩過什么？

2、觀看PPT防洪堤的各個場景。

3、教師小結：防洪堤的景色好美，每逢周末，爸爸媽媽們都會帶你們到防洪堤玩耍、放風箏，欣賞美麗的景色對嗎？它還是我們麗水的標志性建筑呢！

三、但是，老師在防洪堤拍到了一些不美麗的照片，我們一起來看看！

1、播放PPT（草地上有垃圾、小樹被人折了、被子曬在小樹上、水面漂浮著垃圾、在地上亂涂亂畫、石桌石椅分了家、垃圾桶破了一個大洞）

2、你們覺得這些“風景”好看嗎？

3、那我們應該怎樣讓防洪堤變得更漂亮呢？

四、教師設計環保圖標。

五、幼兒設計環保圖標（可一人完成，也可跟小伙伴共同完成）

六、延伸活動：

選擇適當的時間帶孩子去防洪堤，將設計好的圖標放到合適的位置，建議大家共同保護我們的防洪堤。

幼兒園汛期安全教育教案6

活動目的：

1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發生。

2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關知識，在學習中提高自救自護的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有關內容，要求每一個學生提高安全意識。

4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點：

學習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養防范能力。

教學過程：

一、引入

現在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。

二、防汛知識教育

1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。

2、發洪水時應注意往高處逃;

3、盡力躲避大浪;

4、盡量抓住浮托物;

5、揮動鮮艷衣物呼救;

6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。

7、山區山洪暴發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。

三、防溺水知識教育

(一)、游泳小常識：(五點)

1、必須在家長(監護人)的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學月經期間均不宜游泳。

3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水質不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

(二)、游泳前要做好準備活動。

1、在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。

2、如何準備：

通過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。

2、做徒手操：使身體各關節、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。

3、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。

4、水上準備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區。應在淺水區適應一段時間后，再逐漸加速。

(三)、游泳過程中應注意的問題：(四點)

1、應該相互關照、相互關心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。

2、到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應該有家長、親人或老師的帶領。特別強調初學者不要到野外去游泳。

3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

4、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發生危險。

(四)、游泳中的緊急情況及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發生抽筋時最重要的是保持鎮靜，不驚慌。

2、一般處理辦法。(1)如果發現有抽筋現象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。(2)如果在深水中發生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。

再次強調：不管發生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”

(五)、溺水的急救

1、發現溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

特別強調：發現有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領。

2、如何開展岸上急救(四步)

(1)當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

(2)控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。

(4)注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話。或攔車送醫院。

四、小結

人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你手里，希望通過這次的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守安全原則的好習慣。

幼兒園汛期安全教育教案7

活動目標:

1、通過向學生介紹一些汛期發生的災難性事件，敲響警鐘，提高學生的警惕;

2、通過向學生介紹一些災害事故的前兆以及預防措施，提高學生的安全意識和災害預防能力;

3、通過向學生介紹一些面對災害的`自救及逃生方法，提高學生的自救能力。

活動準備:

1、準備一些比較典型的汛期災害事件的材料;

2、安排幾名同學排練一些預防災害的姿勢;

3、準備一些防雷防汛的知識。

參與人員：

班主任與全班同學。

活動時間：

20xx年xx月xx日

活動流程：

(一)主題導入

我們先看幾幅圖片，聽一聽關于這幾幅圖片的沉痛的悲劇。”

(2)雷電及汛期災害前兆

(1)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統臨近的征兆，午后往往有強降雨發生。

(2)早晨見到遠處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強雷雨發生。

(3)多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風坡上隆起小云團，一般午夜或凌晨會有強雷雨發生。

(4)炎熱的夜晚，聽到不遠處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來臨的征兆。

(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時，表明天氣極不穩定，隨時都有雷雨大風來臨的可能。

主持人：希望同學們能夠將這些知識學以致用。

(3)雷電及汛期災害事故預防措施

我們應該采取什么樣的預防措施呢?看看我的防雷秘訣是什么。

1. 不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。

2. 下雨時不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。

3. 不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質。

4.打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。

(四)雷電及汛期災害事故自救及逃生方法

1、如果打雷、閃電時，我們在戶外，記住不要停留在高樓*臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。

2、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。

(5)班會總結

通過今天的主題班會，我們學習了很多關于防雷防汛的知識。希望各位同學一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬不能用它來開玩笑。

幼兒園汛期安全教育教案8

一、教學目標：

1.了解洪水的相關危害，提高防洪意識。

開了連鎖店，最大的好處是讓別人記住你。“漂亮女生”一律采用湖藍底色的裝修風格，簡潔、時尚、醒目。“品牌效應”是商家夢寐以求的制勝法寶 。

2.了解洪水的特點等相關知識。

3.了解洪水暴發時的緊急自救措施。

二、教學重點：

了解洪水的特點等相關知識

三、教學難點：

了解洪水暴發時的緊急自救措施。

四、教學過程：

beadorks公司成功地創造了這樣一種氣氛：商店和顧客不再是單純的買賣關系，營業員只是起著參謀的作用，顧客成為商品或者說是作品的作參與者，營業員和顧客互相交流切磋，成為一個共同的創作體(一)導入

1.觀看洪水造成的危害的圖片。

2.學生談觀看后的體會。

教師總結：

是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園， 破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學習洪水的一些 知識，學習遇得到洪水時我們該怎么做。

營銷調研課題(二)了解洪水的相關知識

2、了解洪水的類型 洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融 雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。 結合本地特點，請學生分析本地可能發生什么洪水。(暴雨洪水、泥石 流、跨壩洪水)

而手工藝制品是一種價格適中，不僅能鍛煉同學們的動手能力，同時在制作過程中也能體會一下我國傳統工藝的文化。無論是送給朋友還是親人都能讓人體會到一份濃厚的情誼。它的價值是不用金錢去估價而是用你一顆真誠而又溫暖的心去體會的。更能讓學生家長所接受。

2.洪水的主要特點：

(二)上海的人口環境對飾品消費的影響

(1)季節性明顯

洪水集中出現的季節段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一 定規律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。

(2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流常可以形成極大洪峰流 量。

喜歡□ 一般□ 不喜歡□

(3)江河洪水年際變化不穩定暴雨洪水區大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。 通過對洪水特點的`分析，使學生明白防洪措施的可能性與必要性

(三)了解洪水暴發時的緊急自救措施

此次調查以女生為主，男生只占很少比例，調查發現58%的學生月生活費基本在400元左右，其具體分布如(圖1-1)1.受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移;在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利 用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。

2.洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、 大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。

3.在山區，如果連降大雨，很容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流 的傷害。

朋友推薦□ 宣傳廣告□ 逛街時發現的□ 上網□

4.發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險，不可觸摸或 接近，防止觸電。

5.了解呼救的方法： 利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打 119 (了解 119 不僅是火警， 也可以是搶險救援電話)

(四)學生總結本課所學知識，特別是緊急自救方法的知識。

(五)強調*時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。

為此，裝潢美觀，亮麗，富有個性化的店面環境，能引起消費者的注意，從而刺激顧客的消費欲望。這些問題在今后經營中我們將慎重考慮的。

福建幼兒園加固設計招標的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內容，更多關于福建幼兒園加固設計招標公示、福建幼兒園加固設計招標的信息別忘了在本站進行查找喔。