騎車拍視頻用什么支架（鋼結構廠房抗震支架安裝方案）
騎車拍視頻時，使用的支架應該具備以下要求：1. 穩固性強：由于騎車時會有強烈的震動，所以支架一定要穩固，避免相機晃動、畫面抖動；2. 方便操作：支架操作要簡便，運動中能方便調節角度、轉換拍攝方向；3. 適配性強：支架必須配備可以適配不同型號相機的接口、支架尺寸要合適等，最好具有一定的承重能力。針對騎車拍攝，以下是幾種比較常見的支架類型：1. 自拍桿：適合拍攝人像或小范圍景物，可以抵消一定的手震。針對不同拍攝需求，選擇合適的支架很重要，當然，也可以進行多種組合使用，以此達到滿足各種需求。鋼結構抗震支架安裝視頻騎車拍視頻用什么支架
騎車拍視頻用什么支架
騎車拍視頻時，使用的支架應該具備以下要求：1. 穩固性強：由于騎車時會有強烈的震動，所以支架一定要穩固，避免相機晃動、畫面抖動；2. 方便操作：支架操作要簡便，運動中能方便調節角度、轉換拍攝方向；3. 適配性強：支架必須配備可以適配不同型號相機的接口、支架尺寸要合適等，最好具有一定的承重能力。針對騎車拍攝，以下是幾種比較常見的支架類型：1. 自拍桿：適合拍攝人像或小范圍景物，可以抵消一定的手震。但是長時間使用有些疲勞，而且不能拍攝整車的狀態；2. 手機支架：適合放在車筐、水壺架等處。可以網絡直播、拍照、錄像等，操作方便。但是相機畫面和視覺效果相對有限，容易受外界干擾；3. 行車記錄儀：可以通過吸盤、吊掛等，穩固地安裝在摩托車、電動車等上面。可以同時拍攝行車過程，具有很好的記錄功能。針對不同拍攝需求，選擇合適的支架很重要，當然，也可以進行多種組合使用，以此達到滿足各種需求。
廣西一小學保安砍傷約40名學生和教職工，學校安全如何保障
這名保安還是在學校工作了很多年的一個老保安。砍人的小學是廣西一個小縣城的小學，這名保安五十歲，在這個學校已經工作了很多年。他的兒子還是學校的老師，他的弟弟就曾經是這個縣里中心小學的校長。此次發生沖突據說是為了工資的問題。要我說，肯定是以前受到了弟弟的照顧，現在有元老的感覺。忘了自己只是一名保安了吧？就算是因為待遇問題，要和校長談，也不用動刀啊。而且，動刀還傷及無辜。把一名另外的保安砍成重傷，把一個小學生砍成重傷。其他二十幾個小學生都有不同程度的輕傷。現而今，誰家的孩子不是寶貝呀，誰會忍受這樣的傷害呢？孩子送到學校，應該是最安全，最放心的地方。很多家長都會這么認為。可現在恰恰是他們認為最安全的地方，認為最能保護他們的校長，受傷了。最應該保護孩子安全的保安，傷人了。當然，這名保安會受到法律的嚴懲。因為是故意傷人，還是情節比較惡劣，所以，肯定會重判，應該是三年以上的徒刑。可家長們的心理怎么安慰呢？本來剛剛經歷了疫情，家長把孩子送到遠離家庭的學校，心理就會稍微有些擔心，比如學校的隔離制度怎么樣？學校的應急預案怎么樣？可現在疫情沒有什么變化，卻來了這么一件烏龍事件。家長的心理會受到極大的傷害，他們會不會感到不安呢？顯然，保安的素質應該加強。這個學校的保安，無疑是附近的居民。不是什么經過訓練的保安。在學校的工作也是大多負責比較雜的工作。比如一些器材的搬運，一些場地的開關，甚至是一些場所的衛生。而他們的日常大多和安保沒有很大的關系。平常人，雜物活，只不過穿上保安的衣服，就可以維持一下學校的治安。可真的發生治安案件，他們也并沒有什么專業的應急預案，甚至連發生火災他們都會第一個慌亂。所以，我認為，這些人不應該叫做保安，他們不僅盡不到保安的義務，還會令人誤解。很多人提到這個問題的時候，都會說，人家就掙那兩三千，你還要怎么樣？對！根源也許就在這里，既然是學校的保安，我覺得是不是適當的提高一下保安的待遇，也就可以提高一下行業的門檻，讓更有能力的人擔任學校的保安，而且，會有應急反應的能力。我認為這件事該提到日程上來了。大家好，我是北京城市專家@北京范兒。有關北京相關的問題您都可以向我提問。
主持人在主持節目時都發生過哪些尷尬事
朱軍主持的《藝術人生》，面對嘉賓總是先抒情，再煽情，表現得游刃有余。但當他遇到那些不愿意“被套路”的香港演員，還準備故技重施時，結果就是滿屏的尷尬了。2003年12月，來到《藝術人生》的嘉賓是《無間道3》劇組。朱軍在采訪劉德華和梁朝偉時，首先說，“讓二位同時坐在這里，是不是挺意外的？”其實，連觀眾都感覺很意外，不知道朱軍為什么要問這樣的問題。劉德華實話實說，“我們在很多地方，都是兩個人一起訪問。”朱軍接下來卻又追問了一句“有過嗎？”仿佛劉德華是在騙人一樣。結果劉德華和梁朝偉同時回答，“有過”。以這樣的開始訪談，不知道朱軍自己是不是感到尷尬。可朱軍喜歡一條道跑到黑，馬上又追問了一個相似的話題，“二位同時坐在這里，是不是很突然，很別扭？”再說一遍，問這樣的問題，到底有什么意義？劉德華和梁朝偉又同時說，“不會呀。”這二位是同行，是朋友，又不是仇人，能有什么別扭呢？就算朱軍不尷尬，那里年紀還小的我，坐在電視機前都感覺極度別扭了。在后面的提問環節，朱軍問劉德華和梁朝偉，“你們想不想聽聽，對方沒給你們選的問題是什么。”依照朱軍的設想，一般的嘉賓都會順著他的話題說，想聽。結果，二人同時回答是“不要聽”。朱軍并不氣餒，再問了一遍，“我把問題讀給你們聽好不好？”劉和梁看了對方一眼，同時說“不要”。這時，臺下爆發了一片笑聲，朱軍只能自我解嘲說，“兩個人是想聯手把我晾在這里了。”最后他只能給自己打個圓場“其實我覺得還是應該念的。”劉德華和梁朝偉也只能無奈地苦笑了。如果是采訪大陸的演員，一般都是會順著朱軍的安排。他沒想到劉德華和梁朝偉太過實在，照實回答“不要”。而朱軍并沒有相關的預案，所以，才造成了這樣的尷尬。2004年11月的一期《藝術人生》中，嘉賓是歌神張學友。朱軍上來就稱贊張學友為德藝雙馨的老藝術家。結果，張學友根本就沒聽懂這個詞，不明白自己為什么會很“得意”。朱軍接下來問張學友出過多少張唱片，開過多少場演唱會，張學友都記不清楚。朱軍接下來還要問一些內容，張學友連忙阻止，我記不得了，都是“老藝術家”了。當時場面極為尷尬，朱軍的預案被歌神直接打斷，接下來大家看到的就是張學友開始唱《一千個傷心的理由》，內容之間跳躍感極強，顯然是把尷尬的場面直接剪掉了。接下來，在談到張學友的《雪狼湖》時，朱軍提到，有人說張學友努力地工作，就是在嘩眾取寵，不知道你當時聽到這種批評，是什么感覺。面對朱軍一本正經的提問，張學友直接回懟道，"我沒聽到。"朱軍再次了尷尬了一次。這種批評聲音，本人都沒有聽到，真不知道朱軍是從哪里搜集來的。不知道是不是他為了給節目找話題，在后臺自己杜撰的。一段40多分鐘的《藝術人生》，張學友唱歌的時間，就分兩次，合計占了10多分鐘，再加上片頭片尾，下期預告，真正的訪談內容并不多，可見實在是沒有多少素材可以剪輯了。香港藝人見多了狗仔隊和花邊新聞，對于這種訪談抱著很強的防衛心理。而朱軍的套路卻總是想直接觸碰對方的內心。所以，這樣的訪談，注定是充滿尷尬。
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