伴隨著現代社會分工的發展和專業化程度的增強，市場競爭的日趨激烈的，對從業人員的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風的要求越來越高,要猛的積極倡導以“愛崗敬業、誠實守信、辦完公道、服務群眾、奉獻社會”為主要內容的職業道德，工作過程中做一個好的建設者,大學生職業道德建設，就象蓋樓房一樣，地基不穩，豈能撐著一座大樓呢？

• 1、求土木工程生產實習總結
• 2、‘玩石始于山形而終于山形＂，你手中有奇特

1、求土木工程生產實習總結

實習時間：

實習單位：

實習地點：

實習者：

目錄

一、公司簡介

二、實習目的

三、實習要求

四、實習概況

五、生產出來實習工作系統的總結

六、意見和建議

七、加工生產實習結束語

一、公司簡介

我從2019年7月5日就開始，到7月30日結束了，歷時四周在遼寧金帝建工集團責任有限公司去實習，該公司是在遼寧金帝建設集團股份有限公司基礎上改組的建筑施工企業。公司本身國家房屋建筑工程總承包一級資質，機電設備安裝專業承包一級資質及國外承包工程勞務合作經營資格。固定資產12653.75萬元。公司實力雄厚、恪守合同、施工質量火器，以質優迅速響譽海內外。公司自成立五十多年來，交付使用的建筑產品12個自然月數千萬平方千米向社會提供給了以中科院沈陽機器人示范中心試驗樓、遼寧省電視臺彩電中心、東宇大廈、沈陽科學宮、遼寧省歷史博物館新館遼寧省音像配送中心為代表的大批品質優良工程，是被廣泛的贊揚。曾一連進入美國關島、突尼斯、俄羅斯、安提瓜、尼日爾、新加坡、蘇丹、剛果（布）和科特迪亞等國家和地區，承建施工海外三千多種工程50余項，利用合同額近兩億美金。

二、實習目的

1通過去實習，對—般工業與民用建筑工程施工前的準備工作和雷鳴施工過程有較深沉的了解；

2理論聯系實際，培養和進入到再理解已學的理論知識(如儀器測量、建筑材料、建筑學、建筑結構、建筑施工等)，并為強盜團課程的學習積累很感性知識；

3通過親身能參加施工實踐，培養和訓練分析問題和能解決問題的獨立工作能力，為將來參加過工作打下基礎；

4通過工作和勞動，打聽一下房屋施工的基本生產工藝過程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結構安裝、裝飾等)中的生產技術技能；

5了解目前我國施工技術與施工組織管理的不好算水平，交流專業培養目標，樹立獻身社會主義現代化建設、增加我國建筑施工水平的遠大志向；

6與工人和基層生產人員密切接觸，怎么學習他們的優秀品質和先進事跡。

三、實習要求

1誠懇按時完成去實習指導人員和指導教師再布置的實習和調研工作；

2每天寫好實習日記，有記錄施工情況、心得體會、革新見意等；

3對組織的專業參觀參觀、專業報告都要詳細記錄并細加收拾；

4實習結束前寫好實習報告，對政治思想和業務收獲并且國家公務員考試綜合教材總結；

5對實習指導人員和指導教師布置的“欄目作業”要及時結束并描寫報告；

6借用業余愛好者時間，增強本工地或本地區自選專題參與社會調查，描寫報告。

四、實習概況

1.建筑行業人際關系的重要性。

施工作業中，人際關系頗為重要的是。人際關系良好，才能如何處理好施工過程中發生了什么的門類豐富問題，才能提升到事倍功半。

在施工單位，簡直絕大部分的人都學會了如何處理好人際關系的重要性，但不過即便如此，大多數都到底怎樣才能去處理好人際關系，甚至還相當多的人出現了錯誤的懷疑馬屁精、講奉承討好話、需要送禮，才能一次性處理好人際關系。其實，處理人際關系的決竅只在于你前提是有開放的的人格，能能夠的去怎么欣賞他人和十分尊重他人。

在企業與上司、同事、部下相處時，若你能去公正客觀地挖掘出別人的優點和誠懇地都尊重和欣賞人別人時，你的人際關系便無往不利了。但一些人如果說懷才不遇，他們見到自己上司一點點不妨自己的地方，便如果說上司還不如自己，從內心上瞧得起上司，私底下咒罵上司，工作上不依靠上司，最終連與上司的關系都如何處理得不好，不要說同事和下屬了，那樣的人定然會玩火自焚，在社會中不是那么容易生存。

一個懂得用欣賞人、十分尊重人如何處理人際關系的人會過得很旅途快樂，別人也會同時的欣賞和謙讓他，而一個大力提倡欣賞和謙讓人的團隊將會是一個關系融洽的大家庭，團隊中的每一位成員全是欣賞和尊敬別人，每一位成員也造成別人的欣賞和尊重，每一位成員都會心情舒暢，想罷那個團隊的凝聚力會增加。這對施工團隊很有用。

從人際關系閑聊施工隊伍的選擇。站在一個項目經理的高度來琢磨，這樣的一個問題是相當最關鍵的。施工隊的好壞將然后引響建筑工程質量的好壞，引響項目經理經濟利益的多寡。一個好的施工團隊也可以相互協調好事故處理費工程，同時一個不好的施工團隊卻能將一個完美的工程弄得一踢胡涂。據我遠處觀察努力思考，對我們實習工作的工地初步了解，該施工團隊協作方面更加良好的思想品德，從現場的施工這個可以確實的看的出，各施工班組，各位工人相互協調的很多，遇到問題，群策群力，大家一起努力約定解決的辦法。并且，在現場施工中，人際關系極為有用，這確實是我接下來暑假實習完的思考。

2.施工經驗的重要性。

實習結束后，我學懂了一句話：“如果一起做一件事，一個是做了十年這件事而比較好駑鈍的人，另一個則是在這種領域毫無經驗的十分聰明的人，很顯然的是前者絕對會優勝。”反正你是什么人是否需要精明，不是他看這個人第一次做一件事是否需要做得好，只是看他經過第一次結束后能得到了經驗，變動的是什么。一直都大都那一句，人一定會失足跌倒，然后再，需要總結到為什么會跌跤，接著下次先回絕再次犯同樣的錯誤。經驗是每個人任務一件事后都會能得到的東西。問題是，怎么去借用得到的經驗，而我得到更好的結果。我暗問，本人對新鮮事物的認識和掌握一般，但優點是，還能夠在經驗中完成一些對自己極為不利的東西而改進之處。而是，一位和我都很熟的人兄比較大的缺點那是不明白系統的總結，婉拒知道跌跤是因為自己的問題，最終達到沒換取任何一點利于增強自己的經驗，后再以后再繼續摔倒了。

在施工作業中，這種現場經驗十分不重要，從我實習工作分析認為，一名土建工作人員，做一個工程如何做得好，如何最終，其中的成因會很多，除了有本身個人的IQ，對事情的專注等，更不重要就是對事情的熟練程度，不過也就是施工現場經驗。

3.職業品質的重要性。

我其實還沒有畢業的大學生將來能做一個盡職的勞動者，首先必須遵守道德。職業道德建設的一個很重要的方面，是培養和訓練和樹立道德行為主體的道德責任意識，也就是這些年人們比較查哈的道德主體意識問題。如果不是做為一個大學生在勞動崗位上連需要信守的道德都做不到，還談什么呢能干好工作呢？伴隨著現代社會分工的發展和專業化程度的增強，市場競爭的日趨激烈的，對從業人員的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風的要求越來越高。要猛的積極倡導以“愛崗敬業、誠實守信、辦完公道、服務群眾、奉獻社會”為主要內容的職業道德，工作過程中做一個好的建設者。

大學生職業道德建設，就象蓋樓房一樣，地基不穩，豈能撐著一座大樓呢？所以我我們還沒有專科畢業的大學生看上去像地基一樣，必須死死的扎在社會的最底層，做一個好的穩固根基的基石，那樣才能夠使我們朝著遠處正確的的方向發展起來，才能使我們在未來進益，我我相信只需我們努力了，一定會當好學生這塊基石，因此需要從自我做起，注意培養自己對工作的責任感、道德感、發揮自己的責任心，鄭重履行職業道德，這樣的，才能把我們的工作做了，做精。

4.施工現場的實習收獲。

近一個月的生產實習工作，我學到的東西也相對于較少，從不同方面的施工都有吧親身體驗。只不過導致去的時候樁基早打完，因為沒能所接觸到灌樁，但在對師傅的詢問，清楚到了打樁的工藝及流程。

4.1學施工重要的是工程。

這座混凝土結構工程以及了基礎工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程。以下將分別歸納我在暑假實習過程中所學到的知識和我能參加的工程：

4.2見過基礎工程。

而基礎是整幢樓中最重要的部分，所以我又是工程的重中之重，做到基礎至關重要，基礎工程除開了土方開挖，打樁，斷樁處理，承臺、地基梁的施工其他。導致雷鳴工程的土方開挖和回填已經基本上都結束了，實習期間沒能所接觸到。因此200元以內只做簡單的介紹。本工程導致土質較為差，淤泥質土較硬，造成打樁的過程中直接出現了大面積的斷樁，很多幢號都因為斷樁而嚴重影響不大了工程進度。在這一次實習工作的過程中學習了很多斷樁處理的方法。

4.3認識鋼筋工程。

鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架，憑著握裹力與混凝土結合成整體。鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一。

鋼筋的分類一般是可以按生產工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度通過分類。生產工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔管鋼筋。按有所不同的直徑主要注意有以下好多種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強度上鋼筋可分為HPB235、HPB335、HPB400、RRB400級鋼筋。其中HPB235、HPB335為最常用的兩種鋼筋。

因為混凝土澆筑后，鋼筋的質量未必能系統檢查，并且腳手架工程屬于隱蔽工程，不需要在施工過程中嚴不檢查，并組建起必要的檢查與驗收制度。就是為了必須保證混凝土結構在不使用階段算正常工作，鋼筋工程施工時，鋼筋的規格和位置必須與結構施工圖一致。

工程中鋼筋并不一定因長度不足以或因施工工藝的要求等可以連接。所以鋼筋的直接連接在鋼筋工程中是一個重要的環節。

4.4見過模板工程。

混凝土結構的模板工程，是混凝土成型施工中的一個十分不重要的組成部分。我們所說的模板反正乾坤二卦了兩部分，其一是自然形成混凝土構件形狀和設計尺寸的模板：其二是絕對的保證模板形狀，尺寸教材習題解答空間位置的支撐系統。模板應具備一定的強度和剛度，以絕對的保證混凝土剎比、施工荷載及混凝土的側壓力作用下不被破壞，不變形。抵擋系統既要只要模板的空間位置的準確性，又無法承受模板、混凝土的自重及施工荷載，但即須具備足夠的強度、剛度和穩定性，以只要在上荷花載的作用下不地裂縫，不變形，不毀壞。

模板在材料與種類上也有太大的區別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數使用鋼模板，這樣的也很容易變形。

模板的作用便行在結構的施工過程中，剛從攪拌機中拌合出來的混凝土呈液態，不需要澆注在與構件形狀尺寸相同的模型號內，那樣砼凝成硬化結束后，才能形成所要的結構構件，模板是使鋼筋混凝土結構或構件成形的模型。

模板的支撐系統是保證模板面板的形狀和位置，并經受模板、鋼筋、新澆筑混凝土可承受這些施工荷載的臨時結構。模板的直角抵擋主要有散拼裝的管支架，可相當于建議使用并類似高度可調裝置的鋼支柱，及門型架。

模板在完全安裝前，還需接受模板的設計計算。正確定型模板在其適用范圍內一般不需進行設計或驗算，一般都很有經驗的包工頭和工人都學會了怎摸安裝。但對一些特殊結構，新型體系的模板或遠超過適用范圍的一般模板，則應通過設計或驗算。比如大的承臺，塔吊基礎等，不然的話很容易脹模。

4.5了解混凝土工程。

混凝土工程除了制備方法、運輸、澆注、養護等施工過程，各施工過程既相互聯系，又彼此影響，任一過程施工不周全都會影響混凝土工程的終于質量。

混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的慢慢攪拌，每一步都十分有利。混凝土的溶液配制還乾坤二卦了混凝土的設計配合這些混凝土的施工另外比。施工對付比是依據實驗室的設計配合比想提高一個數值，并有95％的強度保證率。混凝土施工配料計量可以清楚，才能保證所拌制的混凝土滿足的條件設計和施工的要求。其偏差不得最多規范標準規定。施工對付比與實驗和比的差別在于含水率的區別。的原因混凝土強度值對水灰比的變化十分比較敏感。因此實驗室在試配混凝土時的砂、石不好算含水率。為絕對的保證現場混凝土準的水灰比，應按現場砂、石實際中含水率對用水量不予調整。

混凝土的充分攪拌，要完成能均勻一致的混凝土，可以對其原材料充分均勻攪拌，使原材料再次混合。工程中混凝土的均勻攪拌一般常規機械均勻攪拌，一般要注意一點快速攪拌時間的控制，在內送料機時間的控制。

混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重，也只能鑒定合格的澆筑，才能只要混凝土的強度，密實性條件啊,設計的要求，才能保證結構的整體性和耐久性，尺寸確切，才能絕對的保證拆模后混凝土表面平整光滑光潔細膩。

混凝土澆筑前的要做了隱蔽工程的驗收，不過還系統檢查模板的尺寸，軸線教材習題解答支架承載力和穩定性。砼澆筑質量還以澆筑混凝土工人的技術水平有關系密切的關系。若混凝土澆筑過程中振搗器不夠容易產生離析現象，并且太容易產生蜂窩、麻面，甚至連有一種露筋現象。施工縫的留置也混凝土澆筑的一種特殊的方法工藝，因此特定原因，不能不能發動將結構整體澆注能完成，且退卻時間很有可能超過混凝土的凝結時間，則應作好判斷在適度地的部位解除留置施工縫。一般施工縫應留在結構受剪力較小的部位，應用時考慮施工方面的方便。

5.去學習施工現場較常見的問題。

5.1攪拌機、鋼筋加工廠的電箱配置很可能夠不夠比較完善，常存在地著短路的危險，在內碰電的危險性，應及時檢查。

5.2假如腳手架是毛竹，班主應對毛竹的質量接受搜找在用，是因為隨著層數的身高增長，荷載的必然增加，未知的危險性也就越大，特別是小橫桿。

5.3腳手架的、支模架的基礎假如不是很穩，就會必然塌倒的可能性，特別是下雨天。

5.4施工現場，如果沒有木頭房太多，經常會會不相關規范，工人街頭小巷搭房住人，這令工人的生命必然威脅。

5.5砌磚墻的過程中，如遇到了墻要轉角或交撞的時候，兩墻要一起砌過來，在留槎的過程中，是可以留斜槎，如果要留直槎，則要留陽槎，且要有拉結筋，肯定不能留陰槎。

5.6在并且混凝土施工的過程中，要尤其注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養護。

五、生產出來去實習學習總結

在公司實習四周的期間里，對我其實是一個理論與實際雙結合的過程，在工地現場施工員、技術負責人的指導剎那之間，包括自已的努力主動積極聯合工作，讓自己對雷鳴基礎的做法，標準層的施工有了踏入的了解與完全掌握。而且對半個土木工程的每個方面也有了深刻的理解和認識，另外積聚實力了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際中施工中相當豐富自已的理論知識。雷鳴去實習的過程時間雖短，但讓自己很清楚了怎么當一名好的技術員。整個暑假實習的過程也讓自己才發現了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學習飽含了動力。工地畢竟是苦了點，但也讓自己知道了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人。”。

短短的時間四周的實習生活中，讓我學會什么了不少東西，原來是的那種心高氣傲也沒了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學。當我放正自己的心態，從初涉社會工作的自動格擋狀態變化到結束慢慢適應社會的主動地狀態，以緊張的心情，充沛的精力恢復回到害怕的學習工作中地時，我忽然有種這樣的感受：短短的一天一個月，仿佛思想又能夠得到了一次升華，心中又多了一份人生的感悟。

接下來工作實習讓我深刻體會到讀書可謂是增長知識增長見識的途徑，可是多一些實踐，暢徉于實事當中，輕觸一下社會的脈搏，給自己定個位，又是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。

六、意見和建議

更加非常感謝遼寧金帝建工集團有限公司為我能提供了一個良好的實習機會，也讓自己第一次相互現場，接觸社會，不僅僅讓自己要會了怎么將理論與實際相結合，更重要的是讓自己學會了了要如何做人要。經由了為期4周的實習，也讓自己完全成熟了許多，但獲得知識的同時也存在了一些問題，200以內我湊乎這次去實習總結三點意見和建議。

9.1暑假實習的過程中，也可以適度舉行地一些交流會，如在實習中期也可以分組舉行一些經驗交流會，現場指導老師可以做指導一下同學們，這樣的話是可以讓同學為下半程的實習十分有目的性，而絕對不會修真者的存在無目的實習的現象。

9.2同學們可以找個空閑時間（如周末），一起參觀一下對方的工程，看看吧別人是怎末做了，那樣的話是可以如何防止下一界坐進觀天，也這個可以進一步促進聯系，取其精華，而棄其糟粕。

9.3在條件不能的情況下，現場老師可以在同學們的實習期間去工地進行調查幫助，不但是可以避兔同學可以偷懶現象，并且可以不對同學們參與有建設性的指導，讓我們的實習越來越有效率。

七、生產的產品實習結束語

實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是測定真理的試金石，也大學生鍛煉進階的管用途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能能發揮作用，才能能夠得到相當豐富、完善和發展起來。大學生成長，還得勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學，不斷總結，逐漸地完善，有了創新，并在實踐中增強自己由知識、能力、智慧等因素凝煉成的綜合素質和能力，為自己事業的成功占下良好的基礎。

后來，多謝了實習單位為我能提供的這次實習機會，以及為我可以提供環境優越的教學與生活條件，此次前來生產的產品實習工作，令我受益終生，我將繼續努力學習，爭取早日藍月帝國一名考試合格的建設者！

2、‘玩石始于山形而終于山形＂，你手中有奇特